《小手拍拍》通过动漫形象示范的各种动作，幽默可爱、充满童趣，教宝宝学会用拍手、跺脚、点头、伸腰等动作来表达自己的各种情绪，以缓解宝宝这个阶段因自我意识的发展和独立性的增强，情绪更加复杂多变而带来的压力。

这个阶段宝宝的独立性更强了，他们有了“我的”的意识，所以宝宝的情绪变得更为复杂和多变。这时候应给宝宝提供发泄情绪的渠道和表达方式，并予以正确的引导。
《小手拍拍》用宝宝喜欢的动物来做动作，幽默可爱，充满童趣。通过有趣的动漫形象示范各种动作，教宝宝用“拍手”、“跺脚”、“点头”、“伸腰”等肢体语言来进行情绪表达。以缓解宝宝这个阶段因自我意识的发展，情绪复杂多变而带来的压力。

阅读方法：
1.根据书中的绘图和文字提示，告诉宝宝这些动物的名称，它们在做什么动作。
2.告诉宝宝，书中的宝宝情绪是怎样的，他在用什么动作来表达。
3.问答式与宝宝互动，如问宝宝，“高兴了，应该怎么做？”家长可带领宝宝一起做。　
4.家庭互动，全家总动员，与宝宝分别进行情绪表达和相应的动作示范或表演。