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婴幼儿的认知涉及感知觉、注意、表象、记忆、学习和思维等认知过程,是指婴幼儿认识外界事物的过程。按照信息加工的观点,把人看作一个信息加工系统,婴幼儿的认知过程即对作用与以婴幼儿的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程,包括对信息的接受、编码、存贮、提取和译码等过程的相互交织和彼此依赖。认知是婴幼儿认识世界的活动,是婴幼儿获得学习能力的途径,能帮助婴幼儿更好地适应社会。