STEAM
嘘，别告诉他们这是教育！”——这是Snapology的创始人、丽萨（Lisa）和劳拉•科（Laura Coe）两姐妹常说的一句话，也是Snapology-STEAM教育的最好解释，因为在这里，未来的科学家、工程师、数学家、人工智能专家和高尖端技术专家们正在不知不觉的接受S.T.E.A.M.，接受科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育，孩子才是学习的主导，老师们负责穿针引线。
S
Science（科学）可以帮助孩子们用正确的视角认知世界，用科学的语言解释自然界的客观规律。
以抱抱熊的“蝴蝶”课程为例，我们以提问为先导，比如“有没有见过蝴蝶，在哪里见过蝴蝶”等等，引发孩子的回忆和兴趣，再通过游戏或绘本的方式，让孩子了解到蝴蝶是有“卵-毛毛虫-茧-蝴蝶”这样一个生长和变化的过程，将科学领域的知识自然的过渡到孩子的大脑中。
T
Technology（技术）是指将技术在日常生活中进行运用和具体化。在孩子认识世界和改造世界的过程中，离不开技术的应用与支撑。
同样以抱抱熊托育中心“蝴蝶”的课程为例，在了解了蝴蝶的基本形态以后，我们让孩子运用教具，自己动手“搭建”蝴蝶各个阶段的形态，在这个过程中，找到自己喜爱的搭建方式，感受动手的乐趣，体会到不同方式搭建的魅力。
E
Engineering（工程）是孩子们在尊重自然规律的基础上，用一系列方式改造世界、解决问题的过程。
在“蝴蝶”课程中，我们还会引导孩子测量毛毛虫或者蝴蝶，那么不管测量的是长短还是胖瘦，其实都是工程学会运用到日常生活中的一个基础手段，通过这样动手测量的过程，孩子可以体会到更多的工程学的奇妙。
A
Art（艺术）在STEAM中Art并不特指艺术，还包括人文、语言、文化和社会学等。
在“蝴蝶”课程中，我们也会引导孩子进行一系列的深度思考，如“这个蝴蝶为什么要生活在这个地方？这个地方的环境是什么样的？这个地方还有什么？大家是如何生活在这个地方的？）等等，在这样的引导中让孩子更善于思考，内心更丰富。
M
Mathematics（数学）是掌握科学、技术和工程设计的重要工具，是STEAM中不可或缺的重要组成部分。
在“蝴蝶”课程中，孩子无论是搭建卵，还是毛毛虫，还是蝴蝶，都会有将搭建好的实物与图片或者绘本一一对应的过程，以及在众多教具中如何将自己想要的材料分类，观察图片里组成蝴蝶的颜色的数量等等，而这些数与量对应、分类、排序、及点数都属于数学领域的知识。
其它
在抱抱熊托育中心，还有夏令营、生日会等多种课程内容设置哦，将“寓学于乐”的理念贯彻到底，为构建孩子面向未来的大脑做足准备。
