aboutts
抱抱熊动态

抱抱熊四川新都早教馆—11月宝宝成长观察记录

发布人:admin      发布时间:2017-12-01      阅读数: 853

爱观察的小能手–芸溪宝贝

观察对象:芸溪宝贝

观察时间:2017年11月

观察教师:一一老师

观察班级:Daycare 趴趴狗班  

“芸溪”“到!”在Daycare 趴趴狗班有这样一个宝宝,老师点名时回答很响亮很清脆,上课特别认真,回答问题总是特别积极。她就是我们Daycare 趴趴狗班可爱的芸溪宝宝。

芸溪其实到抱抱熊托班的时间并不长,但宝宝进步很大。一一老师观察发现,芸溪刚来上课的时候专注力不够好,几分钟的工作环节也坐不住,规则意识不够强、语言能力弱于同月龄表现。同时,三岁左右的宝宝正处于秩序敏感期,这个阶段的宝宝有强烈的要求外在事物有序化的愿望。一一老师刚好利用宝宝这样的发展特点,来培养芸溪的规则意识,渐渐从服从规则转变为能把一些生活常规内化。老师会反复强调工作要求,玩具从哪里拿的就要放回哪里,进餐不能边吃边玩,跟着老师一起唱名和儿歌等规则。渐渐的发现芸溪的秩序感、专注力和语言表达能力都越来越好了。

在抱抱熊,老师会关注每一个宝宝的成长,发现每一个宝宝的闪光点。在一次拼图的操作课上,一一老师发现芸溪的观察能力和动手能力特别强。在课上老师用到了立体六面拼图。这个需要宝贝们观察正方体的每一面的图案,然后完成拼图。在老师演示操作后,到了宝宝们自由操作时间,在宝宝们的自由操作中一一老师发现只有芸溪按照自己的想法完成了拼图。每一个宝宝个性都具备独特性,抱抱熊的老师们很善于发现宝宝们优点,并且帮助宝宝们将自己的优点得到更好的发展。我们相信在抱抱熊宝宝们不仅可以学习和玩得很开心,还能够让宝宝的五大领域得到更好的发展,成为最好的自己!

微笑天使–梓贺宝贝

观察对象  :梓贺宝贝

观察教师  :笑笑老师

观察时间  :2017年11月

观察班级  :亲子综合智能 3班

如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖每一个人的心。笑容力量是神奇的,让你觉得一切都是美好的!

在抱抱熊亲子3班就有这么一位爱笑的男宝宝梓贺宝贝。早上见面时用笑容给老师Say hallo; 跟其他宝贝游戏时用笑容表达他的友好;上课老师展示工作时,用笑容表达自己的想法和对工作的兴趣。梓贺宝贝的笑容常常能感染身边的每一个人,好像在用笑容告诉我们每一个人:请你记住我,我叫梓贺宝贝。

梓贺宝贝一开始上亲子综合智能课程时,并没有因为第一次接触到陌生环境而哭闹,反而很快的投入到课堂游戏中。你问笑笑老师怎么知道的,你听他那咯吱咯吱的笑就知道啦!虽然宝贝很喜欢课堂氛围,但是宝贝的秩序感尚未建立好,一开始特别着急想要得到玩具。游戏时间结束了,也非常不舍的放回玩具。经过一段时间的学习,宝贝的秩序感和从哪拿的放回哪去的好习惯慢慢养成,有了不小的进步呢!在亲子综合智能课程上不仅是让宝宝从大运动、精细动作、认知能力、语言能力、社会性这五大领域全面发展,还让宝宝转化内在好习惯。陈鹤琴先生曾说过:习惯养的好,终身受益,习惯养不好,终身受累。

因此注重宝宝习惯的培养,有利于宝宝身心健康。宝宝行为习惯的形成有一个循序渐进的过程,我们做的不仅仅是培养习惯,还要不断重复、提醒、强调。就像在课上,展示工作后不断的重复提醒,“玩具不玩了从哪拿的放回哪去”的话语。然而习惯的培养,前提是要有一个健康、丰富的学习和生活环境,满足宝宝多元化的发展需求,使他们快乐的童年获得有益身心发展的经验。做到家园共育,因为对宝宝的教育,不仅仅是在早教课上每周上两节课就能完成的,而是在生活中不断的反复强化训练,才能内化为宝宝自身的习惯。

希望妈妈和老师一起坚持陪伴宝贝早教,成为宝宝最好的启蒙老师,一起度过一个丰富有趣童年,收获好习惯!

天然萌–一席宝贝

观察对象:一席宝贝

观察教师:甜甜老师

观察时间:2017年11月

观察班级:亲子综合智能 5班

我想世界上最清澈、纯真的眸子是属于可爱、单纯的孩子们。当他们用那双纯真而又热情的眼睛看着我的时候,甜甜老师最想做的便是伸开双臂抱一抱这群可爱的宝贝,就像宝贝们喜欢拥抱甜甜老师一样!我正对着天然萌的一席宝宝伸开双臂,充满爱意的说“一一,来,甜甜老师抱一抱好吗?”呵呵,宝贝果然很“热情”,害羞的摸摸自己的小脑袋,背着两只可爱的小手稳重的朝我走来 ……

一席宝宝的妈妈对孩子的教育非常重视,经常会在中心、在回家后跟老师们互动宝贝在家练习课堂内容的情况,包括精细动作部分、大运动部分、体操、儿歌……一样都不落下呢,非常棒!妈妈对一席宝贝的要求也比较高,做到了很好的家园共育哦!甜甜老师会和家长一起在接下来的学习中更多的去关注到宝宝的语言发展、社会性等,帮助宝贝五大领域全面均衡发展。 

一席宝贝还有一个特点是:喜欢重复练习!很多家长都会对宝贝这种“执着精神”抓狂不已,特别困惑为什么我的宝宝总是一遍又一遍的去做同一件事情?他们不会觉得枯燥无味吗? 其实喜欢重复做同一件事情是幼儿共同的心理特点,对孩子的发展至关重要。蒙特梭利也曾说过:“重复是孩子的智力体操。”所以,当宝贝重复做某个动作的时候,并非是无意义的。在这个过程中,宝贝在体验、在思索、在感悟,各项技能从中慢慢的得到提升和成长。

当家长们意识到重复学习的重要性,那么我们家长应该如何做?正确做?1.了解宝贝为何喜欢重复2.花时间耐心的为宝贝讲同一个故事。3.与宝贝一同做重复的游戏。4.对宝宝家长做到不抱怨、不偷懒、不责罚。

老师即母亲、生活即教育!甜甜老师很庆幸能走进宝贝们的童真世界,我将永远痴心不改,将爱洒向每一位孩子。

小小音乐家–思源宝贝

观察对象:思源宝贝

观察教师:甜甜老师

观察班级:亲子音乐班

“思源宝贝你好,我是甜甜老师,我们一起去玩好吗?”甜甜老师带着可爱的笑容、甜美的声音、火热的心向着思源宝贝发起了第一场爱的邀请!

“宝贝们,我们要开始上课咯……”思源宝贝在甜甜老师的课上:对音乐注意力特别集中、思源模仿力好、对音乐特别敏感。妈妈告诉甜甜老师思源特别喜欢音乐,所以沉浸在音乐课中非常投入。特别认同妈妈的教育理念,根据宝贝的喜好的特点接触不同的艺术熏陶。而音乐是宝宝的本能,音乐语言、节奏都可以训练为身体感官的一部份,让宝宝从歌唱旋律中启发身体的律动感,不同风格的编曲及舞蹈游戏激励宝贝大小肌肉的控制和运作,在课上,思源和妈妈及老师的互动性非常好,促进了家长与宝贝间的亲密互动关系。甜甜老师通过这样的教学过程可以训练思源宝宝去建构音乐思想,将音乐由身体感官自然表现出来、为未来音乐学习奠下基础,从小培养宝宝的音乐欣赏能力。

甜甜老师希望思源宝贝将自己“情有独钟”的音乐坚持到底,在工作环节还要更专注哦,老师会加强宝贝专注力和秩序感的培养,帮助宝宝朝着科学的方向去前进,成为“小小音乐家”。

我长大了–悦悦宝贝

观察对象:悦悦宝贝

观察时间:2017年11月

观察教师:乐乐老师

观察班级:Daycare背背兔班

蒙特梭利说“只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段,孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了”。是的,这句话用在小悦悦的身上再恰当不过了。

算算日子,小悦悦到抱抱熊的大家庭已经快 3个月了。乐乐老师清晰的记得第一次接触到小悦悦时,因为第一次离开爸爸妈妈的怀抱,感到特别的焦虑不安。不愿任何老师、任何小朋友碰自己,中午睡觉的时候不愿进入睡房,当乐乐老师抱着,小悦悦时,很明显的感觉到小悦悦因为第一次进入陌生的环境、接触到陌生的老师害怕,一直不断的推开老师抱着小悦悦的手。到了第2天、第3天……小悦悦开始进入睡房,从中午老师陪着小悦悦,到老师陪着小悦悦进入睡房,再到一个人独立的午睡。看到小悦悦小巧可爱、懂事在抱抱熊的老师帮助下是可以“独立”成长的。

小悦悦不仅在生活上进步了,在语言表达能力进步了不少。从一开始进步抱抱熊小悦悦几乎不说话到现在上课时老师点名一句甜美的“到”和接过玩教具和一声“谢谢”,让乐乐老师的心里感到特别的美滋滋,当和妈妈分享孩子的进步时,看到妈妈灿烂的笑容美极啦!这让我想到小悦悦刚进入集体环境时,老爱生病,悦悦妈妈想放弃,听了妍妍老师的劝告:因为宝宝第一次离开爸爸妈妈的怀抱进步入集体生活后会出现分离焦虑的现象,而抵抗力下降是其中的一个现象,宝宝很快就会过渡好的。不出所料,小悦悦在抱抱熊适应得越来越好,笑容总是在,主动和妈妈再见,积极参加每一次活动,秩序感和互动性也非常棒,不管是精细、礼仪、绘本、还是情商课,都表现的很投入。

小悦悦的进步不正如蒙特梭利的话吗?当给予宝宝适当的、自由的、丰富的、快乐的环境,宝宝的独特性会显而易见,将给爸爸妈妈带来一个独特的优秀的宝贝。

情商小王子——鸿睿宝贝

观察对象:鸿睿宝贝

观察时间:2017年11月

观察教师:笑笑老师

观察班级:情商班

孩子是父母的镜子,父母是孩子的榜样。我们是孩子的父母,更是孩子的老师,在各方面都是孩子学习、模范的对象。一个家庭最重要的就是家庭氛围,在情商班的鸿睿宝贝是这么幸福的宝宝。

光阴似箭,日月如梭,转眼间鸿睿宝贝来抱抱熊已经半年了。在这半年里,宝宝在不断成长着,爱是成长的最好的养料。

回忆起鸿睿第一次上课,宝宝面对陌生的环境,陌生的老师,陌生的同学,非常的不适应,整节课都哭闹着要出去,情绪也非常低落。一般遇到这种情况,大多数家长都会带宝宝出去,说宝贝不喜欢课堂,不适应。而笑笑看到的是蒋鸿睿妈妈的坚持和耐心,坚持去引导宝贝,耐心的安抚宝贝的情绪,积极的跟老师进行互动,由此带动宝宝的情绪。说到这里真是不得不为妈妈大大的点个赞。

坚持了几个月的早教以后,宝贝的变化是有目共睹的,特别是在社会性方面进步很大。奶奶跟笑笑分享到宝宝变得喜欢与人交往,特别是开始喜欢与同伴交往,喜欢跟小区里的小朋友玩,来抱抱熊喜欢跟同学玩,乐于分享自己的玩具!哇,真是一个高情商的宝贝,笑笑建议奶奶要为宝宝创造与同伴交往的机会,鼓励宝宝和小朋友一起玩,让宝宝更容易融入团队。1-3岁宝宝有初步的社会行为,但还不能像4-6岁宝宝那样进行相互交往。他们主动交往的意识不强,父母要让他学会与他人融洽相处,经常带他接触外面的人和事,鼓励他与小朋友一起玩。在游戏中,教宝宝学会与他人交往,帮助他学会与人合作、学会容忍,初步培养集体观念。一起游戏时,宝宝常常会毫不客气地相互争抢,因为他不知道怎样去交往,更不清楚玩具的所有权问题,只要觉得好玩就会去抢。对于宝宝出现这种情况,你需要告诉宝贝玩具的所有权是谁的,不要过分的指责,让孩子失去与同伴交往的信心。奶奶非常同意的点点头,脸上也露出欣慰的笑容,我想奶奶一定很开心,宝贝进步这么大,一切努力和付出都是值得的。

 半年来,奶奶和妈妈坚持带宝宝上早教课,只缺过两次勤,每次上课,蒋鸿睿总是第一个来,每次见面,奶奶和爸爸妈妈都是笑面迎人,非常亲近。从奶奶和爸爸妈妈的笑容就可以看出,陪宝贝上课是件幸福的事,是难得的亲子时光。希望宝贝继续加油,爸爸妈妈继续坚持,宝贝一定会越来越棒,像爸爸妈妈一样开朗阳光,成为一个高智商、高情商的宝贝!

新都东方爱婴抱抱熊早教馆

系东方爱婴教育集团为中高端社区打造的高品质早教服务,主要针对80-90后新一代家庭在育儿方面面临的周一至周五没时间陪孩子、隔代教育、宝宝缺少玩伴等刚性需求问题,构建便捷的社区型高端早教服务,致力于让新都每一位宝宝都能享受到最好、最专业的早期教育。

早教热线:028-64753669  18980934473

新都馆地址:成都市新都区蜀龙大道佳乐国际城22栋商业二楼(3号门旁)


 

抱 抱 熊 早 教 馆
为0-6岁宝宝提供更安全、专业、便捷、贴心的日托服务和早期素质教育
抱 抱 熊 早 教 馆——你 身 边 的 Daycare 加 盟 热 线400-818-8128

公司地址:
北京市朝阳区望京东园512号融科望京中心
A座1703
全国:400-818-8128
电话:010-64758339
传真:010-64758339-6155
© Copyright (c) 2015-2016 All Rights Reserved. 北京市东方爱婴咨询有限公司 技术支持:新网众志    sitemap    投资有风险
北京市东方爱婴咨询有限公司
© Copyright (c) 2015-2016
All Rights Reserved. 北京市东方爱婴咨询有限公司
技术支持:新网众志    投资有风险