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WHAT IS测评

儿童发展测评(CCDA)

2014-12-30 东方爱婴 儿童发展测评

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1、走近中国的儿童测评——CCDA

中国儿童发展测评(China Child Development Assessment, CCDA),由东方爱婴与中国科学院心理研究所历时六年联合研发而成,由0-72月龄专业测评量表、测评工具、测评软件,以及测评报告组成,旨在帮助父母科学全面了解宝宝的发育现状和发育趋势,辅助父母成为宝宝更早和更好的启蒙老师。

 

2、CCDA发历

自20世纪以来,全球从事婴幼儿研究与教育的专业人员一直期望通过一项科学测评,展示宝宝的生长发展状态,从而为家长提供科学的养育指导,引导和帮助年轻父母成为孩子更早和更好的启蒙老师。1980年以来,我国学者也一直在此领域探索,一项中国本土化、科学权威的儿童发展测评呼之欲出:

2002年,东方爱婴和中国科学院心理研究所通力合作,开始研发中国儿童发展测评系统。

2010年8月,《中国城市0-6岁儿童身心发育阶段性评估标准》通过中国心理学会测量专业委员会鉴定。

2014年5月,中国儿童发展测评(CCDA)研发完成,同年6月,中国儿童发展测评在东方爱婴全国多个早教中心正式上线。

 

3、CCDA测评项

大运动

指身体的姿势和由身体大肌肉控制的活动,如:俯卧抬头、坐、站、爬、走、跑等。正常儿童出生后第一年大运动发展很快。是神经系统发育的一个重要标志,是生存和发展的基本能力,与心理、智能的发展密切相关,是促进幼儿身心发展的有效手段,为其他方面的发展打下良好的基础。

精细动作

指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。对个体生存、自身发展具有重要意义,是多种发展任务的能力基础,与心理、智能的发展密切相关,是评价发展状况的重要指标。

认知能力

是个体认识客观世界的信息加工活动。是感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成的功能系统。能帮助婴幼儿更好地适应社会,是婴幼儿获得学习能力的途径,是婴幼儿认识外在世界的必经之路,可以实现对幼儿认识活动的调节作用。

语言交流能力

是婴幼儿交流的重要工具和手段,婴幼儿的语言过程主要包括语言感知、语言理解和语言表达三个方面,它以婴幼儿听觉系统、发音器以及大脑神经中枢的发展与成熟为重要的生理基础和必备的前提。具有交际功能,促进社会性的发展,对认识过程具有概括作用,对心理活动和行为具有调节作用,可以促进逻辑思维的发展。

社会性

是作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式。是学前儿童社会性情感的需要,影响学前儿童身体、心智的发展,是学前儿童社会性认知的需要,是学前儿童社会交往的需要。

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4、CCDA 科学性与民族性

测评量表:科学权威—— 中国儿童发展测评(CCDA),通过了中国心理学会测量专业委员会鉴定,是国内权威的儿童发展测评。

测评对象:民族专属——中国儿童发展测评(CCDA),是一套基于中国儿童开发的专属发展测评工具。

测评方案:专业实用——中国儿童发展测评(CCDA),会针对每个宝宝的测评结果推荐专属的早教解决方案和专属的早教游戏训练指导方案。

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